PBAK Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare, Dekan ; Maba tak Salah Pilih Tempat Studi, Seluruh Prodi Berkualitas
Humas IAIN Parepare — Kegiatan Pengenalan Budaya Akademik dan Kemahasiswaan (PBAK) 2022 Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare di hari ketiga telah rampung dilaksanakan oleh empat fakultas, Rabu (24/8/2022).
Empat fakultas tersebut yakni Fakultas Tarbiyah, FEBI, FUAD, dan FAKSHI.
Khusus untuk Fakultas Tarbiyah (Faktar), pelaksanaan PBAK 2022 tingkat fakultas berlangsung di Ruang Aula Serbaguna. Kegiatan itu dihadiri segenap civitas akademika fakultas. Mulai dari Dekan, para wakil Dekan, Kabag, Ketua Program Studi di lingkup Faktar serta organisasi kemahasiswaan Fakultas SEMA dan DEMA Fakultas serta para mahasiswa baru Faktar yang mengikuti PBAK .
Selama proses kegiatan berlangsung, pimpinan fakultas diberikan kesempatan untuk menyampaikan sambutannya masing-masing. Mulai dari Dekan hingga ketua-ketua program studi serta sesi tersendiri untuk organisasi kemahasiswaan SEMA, DEMA dan HMPS.
Dekan Fakultas Tarbiyah, Dr. Zulfa dalam sambutannya menyampaikan bahwa para mahasiswa baru tidak salah memilih fakultas tarbiyah sebagai tempat studinya.
“Setiap Program Studi yang ada Faktar memiliki kualitas dan aspek penting lainnya yang tentu tidak dimiliki oleh program studi di luar Faktar,” ungkap Zulfa.
“Sebagai mahasiswa baru harus memperhatikan hal-hal penting terkait keberlangsungan kuliahnya,” harap Zulfa.
Sedangkan, Wakil Dekan I bidang Akademik, Kemahasiswaan, Kelembagaan dan Kerja Sama Bahtiar, MA menyampaikan beberapa hal terkait tentang rencana pembelajaran ke depannya untuk mahasiswa baru. Mulai dari perencanaan akademik KRS mahasiswa sampai pada proses perkuliahan.
Di lain sisi, ketua-ketua program studi menyambut hangat para mahasiswa barunya masing-masing. Setelah itu, kegiatan PBAK dilanjutkan pada Dialog Interaktif secara langsung oleh SEMA, DEMA, dan HMPS.
Masing-masing perwakilan Ormawa diberi kesempatan untuk menyampaikan beberapa hal penting terkait organisasi kemahasiswaan di tingkat fakultas. (ars/alf)